Protagonismo Discente: Como Incentivar a Autonomia e a Responsabilidade do Aluno
Por décadas, a imagem mais comum da educação era a de um professor no centro da sala de aula, agindo como um farol de conhecimento que ilumina as mentes passivas dos alunos. Neste modelo, o aprendizado era um ato de receber. Hoje, essa visão está sendo profundamente questionada e transformada. Estamos entrando em uma nova […]
